Die Weiterentwicklung der ersten Klassenbuch-Version nutzt nun die Schnittstellen der Schul-Plattform noch besser aus. Neben dem Team aus der Entwicklungsabteilung waren auch die Lehrkräfte des sogenannten AixConcept-Advisory Boards mit Ideen und Feedback beteiligt, um die Anwendung noch praxisgerechter zu gestalten und im laufenden Schulbetrieb zu testen. Ab sofort ist die neue Version standardmäßig in MNSpro Cloud integriert und muss nur einmalig eingerichtet werden.

Entschuldigungen einfach verwalten und auswerten

„Die Daten aus der Stundenplananwendung, beispielsweise Untis, sind jetzt nicht nur über das Dashboard der MNSpro Cloud erreichbar, sondern auch so ins digitale Klassenbuch integriert, wie es Lehrkräfte brauchen“, erklärt Chef-Entwickler Sebastian Fillinger. Eine Erleichterung in Sachen Identitymanagement, denn es braucht keine zusätzliche Installation oder ein zusätzliches Login, um die Funktionen zu nutzen. Zudem seien Sitzplan und Auswertungsmodule verfeinert worden.

Konkret bedeutet dies zum Beispiel, dass Entschuldigungen im digitalen Klassenbuch nicht nur kontrolliert und dokumentiert werden. Unentschuldigte Fehlstunden werden automatisch registriert, entschuldigtes Fehlen (beispielsweise wegen Teilnahme an einer SV-Sitzung) wird ebenfalls automatisch eingetragen und geht nicht in die Fehlstundenstatistik ein, die das System selbständig generiert. Ein Taschenrechner vor der Zeugnisvergabe am Halbjahresende ist also nicht mehr nötig, um die Fehlzeiten zusammenzurechnen.

Fehlt ein Schüler nur an bestimmten Tagen, in bestimmten Fächern oder bei bestimmten Lehrkräften? Auch das lässt sich dank neuem Klassenbuch einfach auswerten, um dann entsprechend reagieren zu können.

Sonderfunktionen fürs Sekretariat

Das Sekretariat behält über ein gesondertes Portal den großen Überblick und kann alle Klassenbücher der Schule einsehen. Abgezeichnete Anwesenheiten werden beispielsweise automatisch ans Sekretariat übertragen. Die Mitarbeiter*innen dort können umgekehrt auch zusätzliche Informationen wie zum Beispiel telefonische Entschuldigungen eintragen, die die Lehrkraft dann sofort im digitalen Klassenbuch sehen kann.

Abzeichnen, Dokumentieren, Organisieren: Check!

Die neue Abzeichenfunktion erleichtert die Dokumentation und regelt, an welcher Stelle Klassenlehrer*innen, Stufenleitung oder Schulleitung abzeichnen müssen. Für Lehrkräfte ist darüber hinaus die Erinnerungsfunktion praktisch: Was steht auf der Tagesagenda? Was ist noch zu tun? So erinnert das System auch daran, wenn eine Dokumentation noch fehlt und zeigt an, wie viele Hausaufgaben von welchen Schüler*innen noch zu kontrollieren sind. Diese Funktion lässt sich individuell einstellen.

Neu ist ebenfalls, dass nicht nur die Belegungspläne, sondern auch Klausuren angezeigt werden. Ein großer Vorteil: Die Prüfungsordnung lässt sich im Tool hinterlegen, so dass sich das System automatisch meldet, wenn eine Regel nicht eingehalten wird, also beispielsweise zu viele Klausuren in einer Woche angesetzt wurden.

Ordnung mit System: Vom Sitzplan bis zur Filterfunktion

Wenn es um die Dokumentation des eigenen Unterrichts geht, bietet das digitale Klassenbuch ebenfalls einige Vorteile, die ein analoges Buch nicht bieten kann: Zum einen ist der Sitzplan direkt aufrufbar und kann per Drag & Drop leicht umgestellt werden, zum anderen lassen sich beispielsweise Kommentare, Lob oder auch Hausaufgabeneinträge schnell individualisieren oder auch für alle Schüler*innen einer Klasse übernehmen. Dank der neuen Filterfunktion können Lehrkräfte diese Einträge zum Beispiel als Vorbereitung für Elterngespräche für einzelne Schüler*innen aufrufen.

Die Dokumentationen lassen sich im Übrigen auch jederzeit als PDF-Datei ausdrucken und sind revisionssicher abgespeichert. Das heißt, alle Änderungen, auch Korrekturen von Tippfehlern, bleiben jederzeit nachvollziehbar.

Neue Funktionen für Elternkommunikation in Sicht

Mit den neuen Funktionen von Stundenplan und Klassenbuch ist es noch lange nicht getan. Für Mitte 2023 ist beispielsweise die Elternintegration in die MNSpro Cloud geplant, verrät Sebastian Fillinger. Eltern werden dann direkt über die MNSpro Cloud-Anwendung Pushnachrichten der Schule erhalten und Krankmeldungen ohne Umwege über eine zusätzliche, lizenzpflichtige App direkt versenden können.

Mit über 19 Jahren Erfahrung bietet AIX mit MNSpro eine IT-Administrationsproduktsuite für öffentliche und private Schulen und Schulträger an, mit der diese Netzwerk, Hardwaregeräte und Nutzerprofile aufsetzen, kontrollieren, verwalten und ihren digitalen Unterricht organisieren können. Thomas Jordans, Vertriebsleiter von AIX sagt: „Mit Harris hat AixConcept ein festes Zuhause gefunden, um den eingeschlagenen Wachstumspfad in der D-A-CH Region weiter zu verfolgen, unseren Mitarbeitenden ein motivierendes Arbeitsumfeld und unseren Kund:innen langfristige Stabilität zu bieten.“

Jeff Bender, CEO Harris: „Die Übernahme von AIX ermöglicht es uns, in Europa innerhalb einer unserer Kernbranchen zu wachsen, zusätzliche Lösungen anbieten zu können und unseren Kundenstamm zu erweitern. Wir freuen uns, erfahrene und talentierte Mitarbeitende in unserer Organisation willkommen zu heißen.“ Sebastian Kubsch, Director M&A, Harris D-A-CH, kommentiert: „Durch die Aufnahme von AIX in unser bestehendes Portfolio in der D-A-CH Region erweitern wir unsere Präsenz und stärken unsere Sichtbarkeit und Attraktivität für andere Eigentümer von Softwareunternehmen, die ihr Erbe bewahren und sicherstellen wollen, dass ihre Mitarbeitenden und Kund:innen für immer in guten Händen sind.“

Über N. Harris Computer Corporation (Harris)

Harris erwirbt Branchensoftwareunternehmen, managt sie gut und stellt sie für die Zukunft auf. Durch Akquisitionen ist Harris von seinen Wurzeln in der Versorgungswirtschaft, Kommunalverwaltung, Bildung und Gesundheitswesen auf über 180 Unternehmen weltweit in mehr als 20 Branchen gewachsen. Harris ist ein Teil der Constellation Software Inc. (TSX: CSU), einem der weltweit aktivsten Käufer von Branchensoftwareunternehmen.

Weitere Informationen zu Harris: www.harriscomputer.com

Für weitere Informationen kontaktieren Sie:

Sebastian Kubsch

Director M&A, Harris D-A-CH

Telefon: +49 172 2361921
Email: skubsch@harriscomputer.com

Vor der Corona-Pandemie befand sich die Digitalisierung der Schulen in der schleswig-holsteinischen Gemeinde Dänischenhagen „noch in den Kinderschuhen“, so Paustian. Doch durch die Krise samt Schulschließungen ging auf einmal alles sehr schnell. Mit dem Sofortausstattungsprogramm des Bundes – eine von drei Zusatzvereinbarungen zum Digitalpakt – besorgte das Land 40 Notebooks für die drei Grundschulen, um den Schüler*innen, die kein Endgerät zu Hause hatten, die Teilnahme am Fernunterricht zu ermöglichen. „Das wurde sehr schnell und unbürokratisch umgesetzt“, erinnert sich Paustian. Seine Aufgabe: die Notebooks für den Unterricht vorbereiten. „Und dann sitzt du da und machst das alles händisch.“

Für die Zukunft sollte eine Lösung her, die deutlich weniger Aufwand bedeutet. Denn mit der voranschreitenden Digitalisierung der Schulen wachsen die Aufgaben für die verantwortlichen IT-Fachkräfte zunehmend. Planung, Organisation, Verwaltung, Wartung und Support nehmen viel Zeit in Anspruch. Zeit, die nicht immer zur Verfügung steht. Der Mangel an Fachpersonal im IT-Bereich sorge dafür, „dass die Ämter viel zu wenig IT-Personal haben“, sagt Paustian. „Und da ist man natürlich auf der Suche nach Lösungen, mit denen man trotz geringer Personalstärke die Digitalisierungsziele umsetzen kann.“

Remote und automatisiert

Remote arbeiten, also die Schulnetzwerke überwiegend aus der Ferne administrieren zu können, war daher für Marco Paustian bei Ausschreibung und Auswahl des Schulnetzwerks entscheidend. „Das war mir schon wichtig, ebenso wie, dass ich mit der Lösung bestimmte Prozesse vernünftig automatisieren kann.“ Das sei „ein unschlagbarer Vorteil in einer Zeit, in der technische Aufgaben immer mehr werden“. MNSpro ermögliche ihm beides: „Ich habe damit drei Schulen so aufgebaut, dass ich zu über 90 Prozent remote arbeiten kann.“ Zudem schätzt Paustian die automatisierten Sicherheits- und Virenupdates sowie die automatisierte Daten- und Systemsicherung. „Die Endgeräte befinden sich dadurch immer auf einem aktuellen Stand und bleiben lange einsatzfähig.“ Neue Software zu installieren, sei ebenfalls zeitsparsam möglich, denn statt sie auf jedes einzelne Endgerät aufspielen zu müssen, kann er alle gleichzeitig bedienen – bequem aus der Ferne. Dafür sorgt das komfortable Mobile Geräte Management.

Ein weiterer Vorteil laut Paustian: MNSpro basiert auf einem Microsoft-Betriebssystem und erfülle damit auch den Wunsch der Schulen, digital in einer bereits gewohnten Umgebung zu arbeiten. „Die Akzeptanz des Anwenders ist unerlässlich“, weiß Paustian. Ohne sie werde die Technik nicht genutzt und das Wichtigste sei schließlich, „dass die Schüler und Lehrer ihre Vorstellungen mit der vorhandenen Infrastruktur im Unterricht umsetzen können und einen effektiven Nutzen von der Digitalisierung haben“. Das Konzept gehe auf, so Paustian – und zwar so gut, dass sich mittlerweile auch Nachbargemeinden dafür interessierten.

Remote arbeiten, also die Schulnetzwerke überwiegend aus der Ferne administrieren zu können, war daher für Marco Paustian bei Ausschreibung und Auswahl des Schulnetzwerks entscheidend. „Das war mir schon wichtig, ebenso wie, dass ich mit der Lösung bestimmte Prozesse vernünftig automatisieren kann.“ Das sei „ein unschlagbarer Vorteil in einer Zeit, in der technische Aufgaben immer mehr werden“. MNSpro ermögliche ihm beides: „Ich habe damit drei Schulen so aufgebaut, dass ich zu über 90 Prozent remote arbeiten kann.“ Zudem schätzt Paustian die automatisierten Sicherheits- und Virenupdates sowie die automatisierte Daten- und Systemsicherung. „Die Endgeräte befinden sich dadurch immer auf einem aktuellen Stand und bleiben lange einsatzfähig.“ Neue Software zu installieren, sei ebenfalls zeitsparsam möglich, denn statt sie auf jedes einzelne Endgerät aufspielen zu müssen, kann er alle gleichzeitig bedienen – bequem aus der Ferne. Dafür sorgt das komfortable Mobile Geräte Management.

Der Bund und einzelne Bundesländer, so heißt es in dem Papier des Didacta Verbands, haben sich „in jüngerer Vergangenheit als Wirtschaftsteilnehmer in rein technischen Bereichen des Bildungswesens beteiligt, die weit über ihre anerkannte Hoheit für die Bildungsinhalte hinausgehen. Diese Markteingriffe gefährden eine in die Zukunft gerichtete Digitalisierung des gesamten Bildungssystems.“

Und weiter: „Die Corona-Pandemie hat die Digitalisierung des deutschen Bildungssystems, insbesondere der Schulen, beschleunigt. Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler sowie deren Eltern mussten sich zu Beginn der Corona-Krise mit den pädagogischen Anforderungen des Distanzunterrichts vertraut machen und sich den Umgang mit der technischen Ausstattung und den digitalen Anwendungen aneignen. Die mittelständisch geprägte Bildungswirtschaft hat sie dabei tatkräftig und unbürokratisch unterstützt. Innerhalb von wenigen Wochen hat sie Millionen Schülerinnen und Schüler und Tausende Schulen in die Lage versetzt, ihrem Bildungsauftrag weiter nachzukommen. Die Bildungswirtschaft hat Schulen kurzfristig ausgestattet, an IT-Systeme angebunden und passgenau beraten. Sie hat Anwendungen und Inhalte zur Verfügung gestellt, häufig digital und temporär sogar kostenfrei. Darüber hinaus hat sie Kapazitäten ausgebaut und eine Vielfalt von zusätzlichen Materialen erstellt.“

Vor diesem Hintergrund entschieden sich immer mehr Schulen für die Zusammenarbeit mit etablierten Anbietern der deutschen Bildungswirtschaft, die auf datenschutzkonforme Lösungen setzen. „Diese Anbieter ermöglichen digital gestützten (Distanz-)Unterricht und eine effiziente Planung des Schulalltags. Sie garantieren den notwendigen technischen Support. Dabei beraten sie die Schulen dahingehend, die Lösung auszuwählen, die am besten zu ihren in den jeweiligen Medienbildungskonzepten und Medienentwicklungsplänen definierten Anforderungen und Strategien passt“, so stellt der Didacta Verband fest.

„Staatliche Monopolangebote werden den komplexen Anforderungen der pädagogischen Praxis nicht ausreichend gerecht“

Er meint: „Die kurzfristigen Reaktionszeiten und das spezifische Wissen der Anbieter tragen zu einer vertrauensvollen, konstruktiven und zielgerichteten Zusammenarbeit im Sinne der Schülerinnen und Schüler sowie der Lehrkräfte bei, die sich so auf den Unterricht konzentrieren können. Die Infrastruktur für die digitale Schule verbessert sich mit Hilfe des Mittelstands stetig und Innovationen werden gefördert.“

Aber: „Insbesondere auf Landesebene entstehen im Moment unterschiedlichste öffentliche Lösungen für die digitale schulische Infrastruktur, die zudem mit einem vermeintlichen ‚Kostenlosversprechen‘ eingeführt werden.“ Volker Jürgens ergänzt: „Tatsächlich werden diese Produkte aus Steuermitteln finanziert – mit hohen Summen und unüberschaubaren weiteren Kosten.

Dabei zeige sich in der Praxis, wie es in der Stellungnahme heißt: „Zahlreiche staatliche Monopolangebote werden den komplexen Anforderungen der pädagogischen Praxis nicht ausreichend gerecht und bieten nur einen Teil des notwendigen Leistungsumfangs. Zudem fehlen Fachkräfte für den technischen Support, für die Betreuung und Wartung von Netzwerken, für die kompetente Implementation von Hard- und Software und für geeignete Schulungen. So entsteht in vielen Bildungseinrichtungen ein erheblicher Mehraufwand, weil Fach- und Lehrkräfte Aufgaben fachfremd übernehmen müssen. Dies ist sowohl quantitativ als auch qualitativ nicht im Sinne einer nachhaltigen Schulentwicklung und Mittelverwendung.“

Die mittelständischen Unternehmen hätten bewiesen, dass sie auf die Anforderungen der Schulen flexibel und passgenau reagieren können. Schulen sollten ihrem Bildungsauftrag nachkommen und sich nicht mit IT-Verwaltung beschäftigen müssen. Der Didacta Verband fordert unter anderem „die Reduzierung der staatlichen Eingriffe bei Aufbau und Einsatz der digitalen Infrastruktur“.

AixConcept-Geschäftsführer Volker Jürgens schlägt vor, dass die staatlichen Lösungen nicht länger aus Steuermitteln finanziert werden, sondern sich wie die Angebote der privaten Wettbewerber aus Gebühren finanzieren müssen, die die Kunden – die Schulträger – aufzubringen haben. „Dann würde sich sehr schnell herausstellen, wer sich mit besseren Lösungen auf dem Markt durchsetzt“, so Jürgens. Er ist sich sicher: Die staatlichen Angebote, in die (trotz hoher Kosten für die Steuerzahlerinnen und Steuerzahler) nur ein Bruchteil der Entwicklungskosten moderner marktreifer IT fließen, wären das nicht.

Die junge Lehrerin Anika Buche hat am Albert-Schweitzer-Gymnasium in Hürth eine Pilotklasse für digitales Lernen eingerichtet und Unterstützer gefunden: Hersteller und Lieferanten von Hardware stellen Laptops zur Verfügung, AixConcept die Schulsoftware MNSpro Cloud und die Telekom den Breitbandanschluss. Der bekannte Unternehmer und Autor Frank Thelen hat sein Netzwerk aktiviert, um Starthilfe zu geben, und die Schulleitung geht mutig mit der aktiven Lehrerin voran. Ein Lehrerteam erarbeitet ein Trainingsprogramm, mit dem das gesamte Kollegium geschult werden soll.

Schulnetzwerklösung MNSpro Cloud

MNSpro Cloud bietet Lehrkräften und Schülern eine All-in-One Umgebung, die Office-Anwendungen wie Schreibprogramm und Tabellenkalkulation, Präsentationstool, E-Mails und Kalender übersichtlich zur Verfügung stellt. "AixConcept hat die Microsoft-Office-Anwendungen an die Anforderungen von Schulen angepasst und erweitert", erklärt Thomas Jordans, Geschäftsführer von AixConcept. "Die Kurse mit allen Materialien, Raumbuchungen, wichtige Links und bald auch digitale Klassen- und Kursbücher können einfach abgerufen werden." Die Informationen liegen in der Cloud und sind daher für Befugte von jedem Ort zu jeder Zeit von jedem beliebigen Gerät aus erreichbar. Zusätzlich lässt sich mit MNSpro Cloud die gesamte Hardware cloudbasiert managen und steuern.

Pilotklasse 6c

Die Schülerinnen und Schüler der 6c, deren Klassenlehrerin Anika Buche ist, sind begeistert: Jedes Kind hat seinen eigenen Laptop, den es mit der Tastatur und mit dem Stift auf dem Bildschirm bearbeitet. Die digitalen Unterrichtskonzepte machen es möglich, den Lernstoff und das Tempo selbst zu bestimmen. Aufgaben, Texte, Grafiken und Videos auf dem Rechner können in der Schule und zu Hause weiterverarbeitet werden. Auch die Eltern stehen hinter dem Projekt, wie der Erfahrungsbericht einer Mutter auf dem Blog Edu-sense zeigt.

Mit Apps wie Teams und OneNote Classbook werden Unterrichtsmaterialien erstellt und verarbeitet, Abläufe vereinfacht und Aufgaben gemeinsam bearbeitet oder ausgetauscht. Der interaktive Unterricht geht auf die unterschiedlichen Bedürfnisse der Kinder ein: Sie können etwa zwischen Aufgaben mit auditivem und visuellem Ansatz wählen oder eine andere Aufgabenstellung anfordern. "Ich kann ein Lernziel vorgeben und drei unterschiedliche Wege, es zu erreichen", erklärt Anika Buche. „So werden die individuellen Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler berücksichtigt und gleichzeitig wird ihre Selbständigkeit gestärkt." Die Lehrerin ist dann Lernbegleiterin und Prozessmanagerin.

In der Klasse 6c werden die digitalen Unterrichtskonzepte getestet und weiterentwickelt, die später in anderen Klassen ausgerollt und in Zukunft auch auf andere Schulen in Hürth übertragen werden. MNSpro – Das Schulnetzwerk ist ein wichtiges Element dieser Digitalisierungspläne, denn Lehrkräfte sind keine digital Natives, sondern Pädagogen, die mit einer Software wie Office 365 überfordert sind. MNSpro ist an die Schul-Anforderungen angepasst und so designt, dass jeder Lehrer und jede Lehrerin damit arbeiten kann: Vom digitalisierten Klassenbuch über das digitalisierte Lehrerzimmer sowie die Gerätesteuerung und –verteilung bis zur Benutzerverwaltung.

WEITERFÜHRENDE LINKS

• MNSpro Cloud https://aixconcept.de/…
• Edu-sense – Schüler und Lehrer machen sich fit für die digitale Welt https://edu-sense.de/
• RTL West: "Lernen mit Laptop: Eine Lehrerin aus Hürth macht ihr Gymnasium digital" Sendung vom 27.11.2019 https://www.rtl-west.de/…
• Wie eine einzelne Lehrerin die Schule digitalisiert
  https://einfachdigitallernen.de/…
• Edu-sense: Projekt für die digitale Schule
  https://cloudblogs.microsoft.com/…

Infrastruktur, Schulverwaltung und Schulpädagogik unter einem Hut 

Im Workshop "Bechtle Smart School / Future School" stellen Bechtle und AixConcept gemeinsame Lösungen vor, wie Schulen Infrastruktur, Verwaltung und Pädagogik vereinen beziehungsweise in ein Netzwerk bringen können. Dazu gehören ein leistungsstarkes WLAN und mobile Endgeräte, interaktive Medien wie auch das einfache und plattformübergreifende (Apple, Android und Windows) Management der IT aus der Cloud. Der Geschäftsführer von AixConcept Volker Jürgens leitet den Workshop gemeinsam mit Sibylle Bilavski, Branchenmanagerin Schule (K12) der Bechtle Systemhaus Holding AG. Der Workshop findet am 22. Oktober 2019 von 11:30 bis 13:00 Uhr im Raum M3 (Ebene 3) im CityCube Berlin statt.

Kongress, Workshops und Ausstellung zur Digitalisierung im Public Sector

"Die Smart Country Convention ist die größte Kongressmesse für die Digitalisierung von Verwaltungsdienstleistungen", erklärt Volker Jürgens. "Nach dem fulminanten Start im Jahr 2018 mit großem Aussteller- und Besucherandrang und bedeutenden Keynote-Speakern aus Politik und Wirtschaft haben sich in diesem Jahr schon mehr als 10.000 Besucherinnen und Besucher registriert." 300 Sessions und Workshops, mehr als 300 Top-Rednerinnen und Redner und über 100 Partner zeigen den Stellenwert der Digitalisierung im öffentlichen Raum.

AixConcept präsentiert IT-Lösungen für Schulen als Partner auf dem Stand von Bechtle in Halle B, CityCube 203. Vom 22. bis zum 24. Oktober sind AixConcept Schul-IT-Experten auf der Messe und stehen Rede und Antwort zu Fragen rund um die Digitalisierung der Schulen. Außerdem haben sie einige "Digitalpakete zum DigitalPakt" im Gepäck, die Schulen und Schulträgern den Einstieg in die Digitalisierung einfach machen.

Smart Country Convention: Drei Tage Digitalisierung im Öffentlichen Raum

Die Smart Country Convention wird vom Digitalverband Bitkom in Zusammenarbeit mit der Messe Berlin durchgeführt. Das dreitägige Event bringt Vertreter aus Verwaltung, Politik, Digitalwirtschaft, Verbänden und Wissenschaft zusammen. Die Smart Country Convention ist eine Kombination aus Kongress, Workshops, Weiterbildungsveranstaltung und Ausstellung. Dabei geht es sowohl um die digitale Verwaltung wie auch um die Digitalisierung öffentlicher Dienstleistungen in den Bereichen Energie, Mobilität, Sicherheit, Abfall, Wasser, Bildung, Gesundheit und Wohnen. www.smartcountry.berlin

WEITERFÜHRENDE LINKS
zur Smart Country Convention 2019 (22.–24.10. In Berlin)

• Website der Smart Country Convention
• Programm der Smart Country Convention 2019
• Tickets zur Smart Country Convention 2019
• Zum Workshop "Bechtle Smart School / Future School" am 22. Oktober 2019 um 11:30 bis 13:00 Uhr im Raum M3 (Ebene 3) im CityCube Berlin
• DigitalPakt leicht gemacht: Digitalpakete für Schulen

AixConcept ist seit Jahren in den fachlichen und pädagogischen Bedarf der Schulen involviert und kennt die neuesten technischen Entwicklungen der IT-Infrastruktur und Netzwerk-Komponenten sowie deren Einsatz im schulischen Alltag: Von der strukturierten Verkabelung über Services und Support bis zur Schulung. AixConcept und Dell EMC bündeln die Fähigkeiten und das Portfolio beider Unternehmen in Schul-Paketen. Sie führen gemeinsame Tele-Sales-Aktionen durch und begleiten ihre Kampagnen medial: in Social Media, Online PR und der Online-Plattform einfach.digital.lernen.

Infrastruktur und Hardware für die digitale Schule

"Auf der Basis der Dell-EMC-Infrastruktur stellt AixConcept passgenaue Lösungen für Schulen in Deutschland bereit", erklärt Joachim Rieß, Customer Communication Manager beim Senior Partner Dell EMC. "Als Schul-IT-Experte berät AixConcept die Schulen und berücksichtigt dabei, was Schulen brauchen und welche Hardware- und Infrastruktur-Lösungen optimal zusammenarbeiten." Aus der Kombination von genauer Kenntnis der Bedürfnisse der Schulen, dem hochwertigen IT-Angebot von Dell EMC und der bewährten Schulsysteme MNSpro ergeben sich umfassende, professionelle und nachhaltige Gesamtlösungen für Schulen.

"Unsere Kooperation ergibt eine geniale Win-win-win-Situation für alle Beteiligten", ergänzt Thomas Jordans, Geschäftsführer von AixConcept. "Darum sind wir sehr froh, dass die Partnerschaft mit Dell EMC schon so lange so überaus erfolgreich läuft." Am Stand von AixConcept auf der didacta 2019 in Köln können Besucher noch bis zum 23. Februar Beispiele sehen und sich erklären lassen, wie die Komponenten zusammenarbeiten und auf welche Weise die Schulen von Hightech-Lösungen profitieren, deren einzelne Bestandteile aufeinander abgestimmt sind.

AixConcept und Dell EMC auf der didacta 2019

Der Schul-IT-Experte AixConcept und der Hersteller hochwertiger IT-Lösungen Dell EMC auf der Bildungsmesse didacta:

Dienstag, 19.02., bis Samstag, 23.02.2019
Messe Köln, Halle 6.1, Stand C030

WEITERFÜHRENDE LINKS

• Ticket-Service von AixConcept 
• Cloud-Lösung für die Schule
• Webinar-Serie “Digitale Schule” von Microsoft, Dell EMC und AixConcept als Aufzeichnung ansehen:

Der Einsatz digitaler Medien und Geräte in der Bildung ist längst Pflicht und keine Kür mehr. Schulleiter und IT-Verantwortliche in deutschen Schulen wissen das und wollen in ihren Schulen den Wandel gestalten, aber oft fehlen Konzepte, Beratung und auch Ressourcen. Dell EMC, Microsoft und AixConcept stehen den Schulen als kompetente Partner bei der Digitalisierung des Bildungssektors zur Seite und unterstützen sie mit ihrer langjährigen Erfahrung dabei, die richtigen Schritte zur digitalen Schule zu gehen.

In der Webinar-Serie “Digitale Schule” bieten die Experten für Schul-IT einen Überblick über praxisbewährte Produkte und Lösungen und zeigen, welches Produktportfolio für Schulen passt, wie sie die IT-Beschaffung nachhaltig aufstellen, wie ein Gesamtpaket aus Office, Windows und IT-Verwaltung für Lehrkräfte, Schüler und Administration sicher und einfach aufgesetzt werden kann und wie sie mit MNSpro das Schul-IT-Management und Lernen sicher und einfach auf eine  Plattform bringen

Die Teilnahme an den Webinaren ist kostenlos. Auf der Webinar-Webseite können Interessenten sich für die Webinare registrieren und später aufgezeichnete Webinare on-demand anschauen: https://www.eiseverywhere.com/…

Die Termine der Webinar-Reihe

1. Teil: “Nachhaltige IT-Beschaffung für Schulen mit Sicherung des Investments” präsentiert von Mesut Kaptanoglu – Dell EMC Deutschland
   5. Dezember 2018, 16 bis 17 Uhr
2. Teil: “Microsoft 365: Die ganzheitliche Technologie für digitale Bildung” präsentiert von Felix Müller – Microsoft Deutschland
   12. Dezember 2018, 16 bis 17 Uhr
3. Teil: “MNSpro Classic und MNSpro Cloud – Immer die richtige Lösung für Ihre Schul-IT” präsentiert von Thomas Jordans – AixConcept
   9. Januar 2019, 16 bis 17 Uhr

Wer live oder on-demand an allen drei Webinaren teilnimmt, hat bis zum 31. Januar 2019 die Chance auf einen attraktiven Preis: AixConcept verlost einen Gutschein für einen Medienentwicklungsplan im Wert von 5.000 €.

Webinar-Inhalte zum Herunterladen

Vorab stehen weiterführende Informationen zu den Webinar-Inhalten zum Herunterladen bereit:

• Warum die Investition in den digitalen Bildungssektor so wichtig ist – Ein Mission Statement von Dell EMC, Intel, Microsoft und AixConcept
• Microsoft stellt vor: Microsoft Office für Bildungseinrichtungen
• AixConcept – MNSpro Cloud: Intelligent – Modul – Sicher

Der Startschuss zur “Digitalen Bildung” ist am 5. Dezember um 16:00 Uhr.

INFOLINKS

Anmeldeseite Webinare https://www.eiseverywhere.com/ehome/381618

1. Teil: “Nachhaltige IT-Beschaffung für Schulen mit Sicherung des Investments” am 5.12.
https://register.gotowebinar.com/register/7552433615678674690

2. Teil: “Microsoft 365: Die ganzheitliche Technologie für digitale Bildung” am 12.12.
https://register.gotowebinar.com/register/6054655786578049794

3. Teil: “MNSpro Classic und MNSpro Cloud – Immer die richtige Lösung für Ihre Schul-IT” am 9.1.2019
https://register.gotowebinar.com/register/8440356325317120770

Nachdem das Ritzefeld-Gymnasium bereits Google Education im Einsatz hatte, wurde diese Plattform durch mobile Geräte (Convertibles) mit Touchscreens und Stifteingabe von Dell im Rahmen des Programms "Shape the Future" durch eine Microsoft-Basis ersetzt. Die 80 neuen Geräte werden ab der Klasse 7 in der Schule fächerübergreifend eingesetzt.

Das Management und der Einsatz dieser Geräte sind neu, da mit MNSpro Cloud von AixConcept das IT-Management sowie eine Kooperationsplattform für die Schüler und Lehrer mit Lern-Managementsysten aus der Cloud zur Verfügung stehen. Durch den Einsatz von Microsoft Azure als Plattform, Microsoft Office 365 als Arbeitsbereich und Microsoft Intune als technologisches Herzstück kann dieses System unterschiedliche Betriebssysteme einbinden und managen. Voraussetzung ist nur ein professionelles Netzwerk mit WLAN-Anbindung.

Digitaler Unterricht professionell gestaltet

„Unser Ziel ist es, die Schülerinnen und Schüler auf die Welt von morgen vorzubereiten. Den Umgang mit aktuellen, zukunftsweisenden Technologien zu erlernen, ist dabei selbstverständlich", betont Schulleiter Dr. Uwe Bettscheider. "Noch wichtiger ist es aber, Fähigkeiten zu erwerben, die sie in die Lage versetzen, auch mit zukünftigen Technologien positiv-kritisch umzugehen." MNSpro Cloud sei eine Lösung, die das Gymnasium dabei nachhaltig unterstütze, Schul-IT und digitalen Unterricht professionell und zukunftsweisend zu gestalten.

Thomas Jordans, Geschäftsführer von AixConcept, ergänzt: "Uns war es wichtig, eine Lösung zu schaffen, die der Schule möglichst viele Vorteile bringt und nachhaltig und zukunftsfähig eigesetzt werden kann. Das Ritzefeld-Gymnasium erhält ein System, das den Anwendern bekannt vorkommen wird und dennoch zukunftsorientiert und unabhängig vom Server vor Ort ist. Im Grunde bleibt in der Schule nur noch das Management der Clients und des Netzwerks.“

Ritzefeld-Gymnasium in Stolberg

Das Ritzefeld-Gymnasium ist ein dreizügiges Gymnasium im Zentrum der Stadt Stolberg. In den vergangenen Jahren hat sich der mathematisch-naturwissenschaftliche (MINT) Bereich als Schwerpunkt herausgebildet. Auch beim Einsatz von Computern im Unterricht ist die Schule in der Region führend.  

Weiterführende Informationen:

• MNSpro Cloud – die Cloud für die Schul-IT: https://aixconcept.de/…
• Betriebssystem-unabhängige Plattform für Schul-IT, Lernen und Kooperation: MSNpro Cloud https://einfachdigitallernen.de/…
• Das Ritzefeld-Gymnasium in Stolberg https://ritzefeld-gymnasium.de/…